Организация образовательного процесса, согласно методических планов у учащихся средней школы.Дисциплинированность, пунктуальность, компетентность.Дисциплинированность, пунктуальность, компетентность.Адрес: Иркутская область, Город Усолье-Сибирское, Коростова улица, дом: 35;
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, ...
Организация образовательного процесса по преподаваемому предмету, согласно методических планов средней школы.Дисциплинированность, компетентность, пунктуальность.Дисциплинированность, компетентность, пунктуальность.Адрес: Иркутская область, Город Усолье-Сибирское, Коростова улица, дом: 35;
Обучать и воспитывать детей с учетом специфики своего предмета и возрастных особенностей обучающихся, в соответствии с разработанной образовательной программой общеобразовательного учреждения и требованиями ФГОС к преподаванию предмета. Содействует социализации школьников, формированию у них общей культуры, ...
Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, ...
Муниципальное бюджетное общеобразовател
Усолье-Сибирское
Работа в Телеграм
TGWork
от 1000
Удаленная работа
Из дома
Без опыта
Только удаленные вакансии в Телеграм. Новые предложения каждый день.
Проведение комплекса мероприятий по психофизической и логопедической коррекции уровня развития личности в школе. Максимальная коррекция отклонений в развитии речи учащихся, которые мешают усвоению программы.Дисциплинированность, пунктуальность, компетентность.Дисциплинированность, пунктуальность, компетентность.Адрес: ...
Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.Владение ПК и программами Word, Eхcel. Коммуникабельность, саморазвитие, обучаемость, дисциплинированность.Владение ...
1. Выявление учащихся, обладающих отклонениями в развитии, участие в коррекционно-образовательном процессе, который направлен на предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в интеллектуальном и сенсорном развитии детей. 2. Обследование учащихся общеобразовательного учреждения для определения уровня ...
Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего и среднего общего образования.коммуникабельностькоммуникабельностьАдрес: Иркутская область, Город Усолье-Сибирское, Карла Маркса улица, дом: Д. 64;корпус: ...
Организационно-педагогическое обеспечение проектирования и реализации программ воспитания. Организация работы по одному или нескольким направлениям внеурочной деятельности. Организационно-методическое обеспечение воспитательной деятельности в общеобразовательном Учреждении.коммуникабельность, дисциплинированностькоммуникабельность, ...
Организация работы по оказанию психологической помощи и социальной адаптации детей с ограниченными возможностямивладение программами, коммуникабельностьСоциальный пакет В соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации, ежемесячные стимулирующие выплатывладение программами, коммуникабельностьАдрес: ...
Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего и среднего общего образования.КоммуникабельностьКоммуникабельностьАдрес: Иркутская область, Город Усолье-Сибирское, Карла Маркса улица, дом: Д. 64;корпус: ...
Организация образовательного процесса у учеников средней школы по преподаваемому предмету.Навыки организации образовательного процесса; знание особенностей психологии и физиологии детей и подростков.Инфраструктурная доступность Социальный пакет В соответствии с Трудовым Кодексом Российской ФедерацииНавыки ...
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями ...
Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательном учреждении, сопровождение основных и дополнительных образовательных программ. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ. Психологическое консультирование ...
Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, ...
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования ...
Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной ...
Организация деятельности лиц с тяжелыми нарушениями речи по освоению образовательных программ, адаптированных для их обучения, воспитания и обеспечивающих коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию, а также программ логопедической помощи. Планирование, организация и проведение уроков, логопедических ...
1. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации образовательных программ в дошкольном образовательном учреждении. 2. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды ДОУ. 2.3. Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений. ...